幼時に自分、他人、世の中について、子供が出す結論をいう。
人生脚本に深く関係する幼児決断は、主として非言語的レベルで行なわれ、次のような特徴をもつ。
１．親の破壊的な力の元で生き残るための妥協（例：親のストロークを保持する）
２．具体的で魔術的な思考に基づく（例：死ぬと愛してもらえる）
３．全体的で大ざっぱな内容（例：二度と誰も信じない）
再決断派によると、脚本のもとになる禁止令は親の「子供の自我状態」（Ｃ）から子供のＣに発信されるが、子供がそれを受け入れる（決断する）ときだけ、重要な意味をもつという。
また、子ども自身が自分で禁止令を与え、それを選択、決定することもある。
幼時決断を探って明確にした後、それを放棄して新たな問題解決方法を創造していくのが、再決断療法である。
→脚本分析
